An der Grundschule in den Rollbergen werden derzeit 300 Schüler/-innen von 30 Lehrer/-innen unterrichtet.
Der Unterricht findet jahrgangsübergreifend in den Klassen 1- 3 und dann wieder aufbauend von der 4- 6 Klasse statt. Die Schule ist Montessori orientiert.
Die Arbeit von Horizonte – für Familien in der Grundschule in den Rollbergen
Horizonte gGmbH ist bereits seit 2007 an der Schule tätig.
In den vielen Jahren, die wir bereits mit der Grundschule kooperieren, konnten wir die Atmosphäre in der Schule positiv mitgestalten und Veränderungen erleben.
Die Schulkinder nehmen wir in ihrer Einzigartigkeit wahr und ernst, dabei ist uns ein vertrauensvoller Umgang miteinander wichtig. Unsere Arbeit betrachten wir als einen Bestandteil des schulischen Gesamtkonzeptes. Dies bedeutet eine enge und konstruktive Zusammenarbeit mit allen Beteiligten. Gemeinsam setzen wir uns dafür ein, dass die Kinder die Schule gerne besuchen und sich in ihr wohlfühlen.
Die Schulstation (2014_Konzept_SST_GS Rollberge) ist ein niederschwelliger Anlaufpunkt für alle Schüler/-innen, Lehrer/-innen, Erzieher/-innen, Eltern und Erziehungspersonen der Schule. Im Bonusprogramm Richtig lernen – so geht´s wird in kleinen Lerngruppen effektives Lernen vermittelt, damit Kinder ihr Potential ausschöpfen, Lernerfolge erleben und auf die Anforderungen der Oberschule bestmöglich vorbereitet sind.
Durch klare Zielvereinbarungen und Absprachen mit allen Beteiligten wird unsere Arbeit kontinuierlich weiterentwickelt und dem Bedarf angepasst. Dies wird in den jährlichen Tätigkeitsberichten und Sachberichten der Schulstation (2017_Tätigkeitsbericht_ SST_Rollberge, 2017_Sachbericht_Rollberge) und den neuen Zielvereinbarungen für das Bonusprogramm dargestellt.
Die Schulhelfer/-innen unterstützen Schüler/-innen im schulischen Alltag, die einen besonderen Förderbedarf haben oder einen besonderen Bedarf an Pflege oder Hilfe benötigen. Voraussetzung ist die Zuordnung der Kinder zum §§53 und 57 SGB VII oder zum §35a SGB VIII. Die Schulhelferstunden werden von der Schule bei der zuständigen Schulaufsicht beantragt.
Die Orientierung am individuellen Förderplan gibt den Einsatzbereich der Schulhelfer/-innen vor, in Form von pädagogischer Unterstützung bei der Bewältigung von Aufgaben im Unterricht oder dem offenen Ganztag, bei der Gabe von Medikamenten, dem Toilettengang, beim Essen und Trinken oder bei der Nutzung bestimmter Hilfsmittel. Voraussetzung ist die Zuordnung der Kinder zum §§53 und 57 SGB VII oder zum §35a.
Wir freuen uns darauf, weiterhin intensiv mit den Schüler/-innen, den Lehrer/-innen und den Eltern und Erziehungspersonen zusammen zu arbeiten.
Unsere Teamarbeit umfasst folgende Aufgabengebiete:
Die Arbeit mit den Kindern
- Förderung, Beratung und Betreuung von einzelnen Schüler/-innen
- Förderung in Gruppenangeboten, Soziales Lernen, AG-Angebote
- Klärung von Konflikten und Unterstützung in Krisen
- Vorbereitung und Unterstützung bei dem Übergang an die Oberschule
Die Arbeit mit den Eltern / Erziehungspersonen
- Beratungs- und Unterstützungsangebote in Form von Elterngesprächen
- Elterncafés
- Beratung über Angebote und Hilfen im Sozialraum
Die Arbeit mit den Mitarbeiter/-innen in der Schule
- Einzelfallbesprechungen
- Kinderschutzgespräche
- Helferkonferenzen
- Gemeinsame Förderpläne für einzelne Schüler/-innen
- Die Möglichkeit der sofortigen Unterstützung
- Gemeinsame Planung und Durchführung von Projekten
Unsere Arbeit im Sozialraum
- Netzwerkarbeit
- Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und Fachdiensten
- Kooperation mit anderen Schulen und Projekten
Organisation von Projekten
Im Schuljahr 2017/2018 arbeiten wir in folgenden Projekten an der Schule:
Die Schulstation
Das Bonusprogram
Die Schulhelfer/-innen
Sie finden uns:
Grundschule in den Rollbergen
Waldshuter Zeile 6
13469 Berlin
Tel.: 030 4023059
www.rollberge.de
Die Schule wird geleitet von Herrn Harald Liegel.